发布时间：2022-12-19 浏览次数：382

                              校长何彬生在二级学院自评汇报会上讲话

                                   二级学院自评汇报会现场

                                 评估专家现场考察学院实验室

                               评估专家组在二级学院现场审阅资料

 为深入贯彻落实党的二十大精神、新时代全国高等学校本科教育工作会议和全国教育大会精神，落实中共中央国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》、国务院办公厅《关于加快医学教育创新发展的指导意见（国办发〔2020〕34号）等文件精神，学校不断规范二级学院教学管理，加强教学建设，深化教学改革，精细学生管理，培育优良学风，提高教学质量，打造专业优势，凸显办学特色，推进专业认证，主动适应新的挑战与竞争，推进建设一流学院、一流学科、一流专业、一流课程。根据《长沙医学院教学质量管理工作评估办法》及《长沙医学院2021-2022学年二级学院教学质量管理工作评估方案》要求，学校成立教学质量管理工作评估专家组，校长何彬生、党委书记李世兵任组长，副校长李建明任常务副组长，执行校长何建军、党委副书记李艳辉、副校长周启良、副校长何坤晖、副校长鲍美华、副校长马贤兴，工会主席何平波、校务委员邹春花、校长助理熊银球等任副组长，成员由学校教学督导专家及相关职能部门负责人组成。评估专家组于2022年12月6日-8日，对全校16个二级学院2021-2022学年的教学质量及管理工作开展了全面、系统的考核和评价。

 12月6日，学校召开2021-2022学年二级学院教学质量管理工作评估自评汇报会，李建明副校长主持，校领导、评估专家、各处（室）和二级学院主要负责人、教师和学生代表参加会议。各二级学院依次对本学院2021~2022学年教学和管理工作取得的成绩、存在的不足及改进方向和措施等方面进行了汇报，汇报内容简明扼要、主题鲜明、重点突出，对存在的问题分析透彻，提出的措施科学合理；专家组针对每个学院的情况进行了提问并提出可行性建议，助力各二级学院的长远发展。
    12月7日-8日，评估专家组通过实地走访、档案资料查阅、访谈交流等方式，对各二级学院的办学方向与本科地位、教师队伍、教学资源与利用、培养过程、学生发展、质量保障、教学特色等7方面进行了全面的现场考察。专家组充分肯定了各二级学院在专业建设、课程建设、教学设施、学生发展、质量改进、特色培育等方面取得的成效，并从优化人才培养方案、加强师资队伍建设、提高执医考试通过率、规范档案管理等方面提出了合理化建议和意见。学校将综合各二级学院师生评价、创新创业（综合）评价、职业技能创新、总结汇报、现场评审和特色项目的得分，评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，并给予相应奖励。
    自2012年以来，我校始终坚持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的原则，已连续11年开展校内二级学院教学质量管理工作评估。通过自评自建、狠抓落实，我校人才培养质量和学校办学水平持续改善和提升，学校社会影响力进一步加大，每年培养的医学特色应用型人才广受社会欢迎。持续的自评自建工作从根本上激发了学校改革创新的动力，推动学校高质量地迎接2025年新一轮审核评估。