专业课程融入思政工作的教学设计理念与方法
报 名张黎声 教授 报名数量：521
课程简介：本课程中，主讲人阐释了专业课程思政中所包含家国情怀、个人品格和科学观等内涵，指出教师要在专业课程中教导学生培养责任与担当的价值观，并就一线教师如何在专业课程中融入思政工作进行了...
教育信息化背景下的教师教学发展
报 名陆昉 复旦大学 教授 报名数量：96
课程简介：高校教学专家跟您谈谈：教育信息化对传统高等教学带来哪些巨大冲击，卓越的高校教师应如何改变传统的教学观念，更好地将信息技术与教育教学深度融合，进行教学创新与实践，从而真正培养出未...
精品在线开放课程建设策略
报 名傅钢善 陕西师范大学 教授 报名数量：73
课程简介：在线开放课程是高等院校和职业技术院校课程建设的新形态，是学校教育教学改革的重要组成部分，对提高人才培养质量和构建学习型社会具有重要的的作用。为了有助于老师们建设好在线开放课程，...
如何打造信息时代的“金课”
报 名王竹立 中山大学 教授 报名数量：95
课程简介：本期课程就何谓“金课”，何谓“水课”；为何会出现“水课”；治“水”培“金”应避免的误区；信息化“金课”的特征与设计等问题展开讨论。王竹立老师认为，课程可分为“金木水火土”五大类...
MOOC与翻转课堂的设计与实施
报 名蔡宝来 报名数量：62
课程简介：“互联网+”时代的来临，慕课与翻转课堂纷纷袭来，给高校教师和课堂教学带来了巨大的冲击和挑战。本课程主要介绍“互联网+”时代国际范围内的高校主流课程形态——MOOC设计与制作，以及高校...
教师阅读与教师成长
报 名刘良华 华南师范大学 教授 报名数量：59
课程简介： 读一本好书让我们得以明净如水，洗涤灵魂，益于人生。对于教师来说要想成为科研型、专家型的教师，就必须多研读一些教育名家的教育名著，在借鉴中改进、创新、不断成长，这是成为良师的...
