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全国青年教师教学竞赛的难点及应对

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华倩湖北工业大学 报名数量：35

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佘能芳华中师范大学 报名数量：36

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刘育京浙江工业大学 报名数量：43

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沈凯凯上海中医药大学 报名数量：52

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邓戈威浙江工商大学 报名数量：47

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李赛强山东大学教授 报名数量：21

课程简介：教学竞赛意义，绝不仅在于教学竞赛的过程，更多在于教学竞赛之外，直播不仅仅针对性地解决教学方法自我摸索、教学设计缺失、教学准备不充分、课堂教学掌控不足、教学效果有限、教学反思空白...

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李赛强山东大学教授 报名数量：25

课程简介：教学竞赛意义，绝不仅在于教学竞赛的过程，更多在于教学竞赛之外，直播不仅仅针对性地解决教学方法自我摸索、教学设计缺失、教学准备不充分、课堂教学掌控不足、教学效果有限、教学反思空白...

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李赛强山东大学教授 报名数量：15

课程简介：教学竞赛意义，绝不仅在于教学竞赛的过程，更多在于教学竞赛之外，直播不仅仅针对性地解决教学方法自我摸索、教学设计缺失、教学准备不充分、课堂教学掌控不足、教学效果有限、教学反思空白...

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李赛强山东大学教授 报名数量：16

课程简介：教学竞赛意义，绝不仅在于教学竞赛的过程，更多在于教学竞赛之外，直播不仅仅针对性地解决教学方法自我摸索、教学设计缺失、教学准备不充分、课堂教学掌控不足、教学效果有限、教学反思空白...